Det viktigste forskningsområdet etter dr. avhandling er skolen, bl.a. på hvordan dramaturgi kan anvendes i undervisning og læring. Jeg har også gjort spesielle prosjekt på tema som Petter Dass, Holocaust, og holder nå på med en undersøkelse av LAIV som undervisnings- og læringsform på tema 'Nord Norge og 1814'. Jeg har også gjort en del undersøkelser om Community Theatre, og har i den forbindelse intervjuet en rekke praktikere og produsenter i flere land (Kenya, Nederland, Tyskland og England). Dette arbeidet håper jeg å kunne publisere innen et år. Framover er estetiske læreprosesser i skolen og anvendt drama, bl.a. inne helsesektoren, områder som jeg er i startfasen på.